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宜昌國中平時設計「我是小牛頓」專題研究課程，讓學生可以學習從糊口中發現議題、設計公道可行的研究步驟，並謹慎地利用軟體分析資料。指點老師之一，徐美雲老師表示，此次的參賽學生，大多半都是第一次加入小論文競賽，從完全不知道若何進行，到入手下手學會問題發想、資料蒐集、文獻收拾整頓與後果分析等，終於理解做研究的意義以及該有的立場，雖然「燒腦」，但也獲得了成長。

除「華頓翻譯公司們劈叉了- 學生對於跨範疇課程的設法主意之研究」，八年級顧旭鈞、范郁佳、溫苡妡的「兩班三組，行不可？」，也拿下社會人文組金獎翻譯另外，八年級鄭雅蔓的「奇蹟是若何産生? 《奇蹟男孩》的文天職析」在社會人文組取得銀獎；本土關切組八年級鄭詩琪、黃姵妤，和七年級何冠穎；天然科學組七年級曾宇綸、林稙凱、劉家安；各類議題組七年級陳于軒皆取得銅獎。