-
小論文之架構計分為「封面頁」及四大段落:「壹●媒介」、「貳●正文」、「參●結論」、「肆●引註資料」,依序說明如下:
中規中矩的小論文可能透過文獻探討的進程將問題的最好解答呈現出來,不外優質的論文不可貧乏撰寫者獨創的見地,也就是在流程中的步驟5;小我以為這個步調才能看出學生的創造性思慮能力。
也許早在心中就擱著的、或許如今才入手下手尋覓;總之,寫小論文的第一步就是找到一個本身有樂趣、或有意自我練習的題材;從而肯定投稿的類別(註一)和論文題目。
都寫到這裡了,接下來該怎麼做也該認識打聽啦。沒錯,好好地收拾整頓媒介和內文的內容,以精簡的文字再一次陳說研究目標和研究結論,最好可以延長敘述可能的展望。
問題發想:
附錄:
媒介的目的是為了使讀者了解撰寫者的研究動機、目標、問題和研究方式;從而對論文內容與結論有概略的理解翻譯不過可不要以為交代了事就算了,為了使讀者可以享受浏覽的樂趣,撰寫者在媒介的書寫上,更應該下功夫以期引人入勝呢,最好是具有故事性的描畫體例表達小論文的研究念頭與目的……固然不能作假,但一般來說,撰寫小論文通常會有個感性的念頭或目的(好吧,或許也有純潔理性的來由吧),所以才會出現理性的求證進程翻譯曾經有個學生,他提出的論文主題是夜盲症,正是親戚就是夜盲症患者,才使他產生撰寫小論文的念頭……那麼,
尋覓題材:
結論:
正文
小論文主題共分21類(工程手藝、化學、文學、史地、生物、地球科學、法政、物理、英文寫作、家事、海事、健康與護理、貿易、國防、教育、資訊、農業、數學、藝術、體育、參觀餐旅)
流程
概念圖:概念圖是用來組織和表達一組相幹資訊的東西,凡是將針對某主題的相幹概念放在圓圈或方框中,再以線條毗鄰相幹的概念,並標明線段兩端概念之間的聯系關系性,作法和心智圖類似,不外心智圖更有彈性,且不需論述兩個概念的相關性。以目標取素來說,我會建議同學們不要太在乎自己所做的究竟是心智圖或概念圖,究竟最大的目標是為了將腦殼中所有和主題相關的設法全都擠出來,再從此連結圖找出概念的脈絡,藉以獲得內文論述的階層架構。
然後呢?
-
流通性:
正文等於是將問題的解答過程顯現在書面上,透過蒐集與整合資料,心中的疑問便逐漸撥雲見日。至於撰寫方法就是…乾淨俐落!透過本身搜刮問題的過程做為軸線,將本身從資估中所尋得的解答依概念層次描述,並綜合成簡單的闡述。話說回來,若何才能清楚地將一大堆資訊整合成簡明的概念闡述呢?
提出問題的解答:
-
獨創性:
-
針對性:
挑戰謎底的可能性:
常見論文花樣包孕APA(人文)、IEEE(理工)、MLA(心理)。中學生網站上以APA為例子申明,記得本身上彀查查吧。(記得小論文完成前要肯定完全相符要求的花式喔,不然就沒分數了!)
一個相當有效的工具……概念圖(註二);簡言之,就是先寫下心中的具體概念或抽象概念寫下來,再以毗連線相接,並以簡單的文字敘述兩端概念的關係翻譯當我們將所有的概念和申明都寫下來以後,接著就是找出論文中的需要概念…也就是內文中的需要元素囉。然後哩?就分列概念的階級關係的嘛……懂了嗎?就是內文的闡述架構和順序啦!
引註資料
資料蒐集與文獻切磋:
內容編寫方法
這個階段是從小論文邁向成熟論文的自華頓翻譯公司挑戰。蛤?沒錯,挑戰答案的可能性同時意味著小論文撰寫者的自我挑戰。一篇優質的小論文絕對不會只是人云亦云,總是需要有本身的見解。然則自己的設法也不克不及天馬行空,換言之,
優質小論文特質
-
同窗可以透過研讀針對問題所搜索到的文獻資料,在去蕪存菁以後,追求最好的問題解答,成為結論的根基內容。
選擇:是,請跳到下一段!
-
且慢!莫非你只想要寫一篇平凡的小論文交差嗎?
針對提出的問題,我們必需先從可能提供解答的資訊中找出最可信的說法翻譯在這個搜索解答與詮釋的過程當中,我們必然會產生更多、更深的疑問,因此在步驟2和步調3可視為輪回的進程,藉由反覆的問題和資料搜索,得以充分小論文的素材翻譯
-
喔,萬萬別忘了自己的質疑和印證的歷程。
問題的深度決意論文的深度,是以可視為論文成長的最主要階段翻譯同窗們必需針對題材範圍提出幾個扶植性的疑問,從而歸納綜合地勾畫出小論文的輪廓。
-
梗概是整篇小論文中最輕易完成的部份,只要詳實記載論文資料來源就算是好了一半。至於另一半呢?參考資料不光要和內文呼應翻譯社還得遵照經常使用論文的花式(註3)條列清楚。
媒介:
小論文的段落不但要彼此呼應,文字論述最少必需通順,有時可以藉由條列體例、甚至圖表來代替冗雜的敘述翻譯
資料蒐集濫觞須具有可信度,最好來自知名期刊、論文集或出書品;其次才是網路來源。
-
當同學來到這個階段,意味著曾流汗耕作,現在等著收割呢。只需要將現有的素材收拾整頓成准確的小論文格局,包孕前言、主文、結論等,小論文就大功樂成囉。
總而言之翻譯社結論就是以精要的文字、清晰的脈絡將研究源起、歷程和結論再次描繪,使讀者的以一目了然論文的內容嘛!0K的翻譯
靠得住性:
針對你的質疑,你大可以設計實驗、問卷調查、田野調查等研究方式,測驗考試印證論述內容的長短翻譯沒錯,即使結果證本色疑只是虛驚一場,最少最後的結論已有你本身的味道了。
撰寫小論文:
還不懂嗎?
怎麼說呢?簡言之,問題要針對論文主題,資料蒐集要針對問題,透過對文獻的詮釋,獲得適合的結論翻譯
此刻的學生真是太強了,不僅要統籌各科課業、加入不同運動,還動不動就加入小論文競賽,想一想真是汗顏,曩昔的學生糊口消極多了翻譯為了示意個人對學生勇氣的支持與服氣,華頓翻譯公司搜刮枯腸終於寫出一篇小論文的撰寫要領,不外華頓翻譯公司的能力有限,假如可以對同學們有所幫忙就太好了呢。
選擇:否,沒錯,你就是要不凡的作品……那麼,請拿出你的勇氣,挑戰權威吧!提出
翻譯公司的質疑 吧!
文章來自: http://blog.xuite.net/n0939258450/biology/229860595-%E5%B0%8F%E8%AB%96%E6%96%87%E6%92%B0%E5%AF%AB%E8有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華頓翻譯公司02-77260932
請先 登入 以發表留言。